Aula 2.1

1. Apresentações e conhecimentos básicos

1.1 Proposta de trabalho

Explore o blog da disciplina para conhecer a proposta de trabalho e os professores envolvidos nesta disciplina. Para isso, clique nas guias: Plano, Cronograma e Créditos. Não esqueça de deixar suas considerações ou questionamento sobre o que leu, antes de sair dessas páginas.

1.2 Acadêmicos no meio virtual

Agora,  propomos que cada um crie um blog (www.blogspot.com) e publique uma apresentação pessoal no primeiro post. Depois disso, sugerimos que descubra o endereço de seus colegas e visite-os. Não se esqueça de deixar um recado antes de sair.

1.3 Mestrado Profissionalizante em Letras 

Palestra: ProfLetras: experiências e desafios na formação de professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental ­ (Vídeo 1 - Vídeo 2)

PALESTRANTE: Onireves Monteiro de Castro - Coordenador do ProfLetras UFCG (Universidade Federal de Campina Grande)

O Prof. Dr. Onireves Monteiro de Castro possui doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professor da Universidade Federal de Campina Grande. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Materna e Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação - Leitura - Escrita, Letramento; Ensino - Discurso, Linguística e Alteridade.

DEBATEDORA: Profª Simone Mendonça (UNIFESSPA / Diretora Geral do ILLA)

A Prof.ª Dr.ª Simone Cristina Mendonça possui doutorado em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas e atualmente coordena o Grupo de Estudos “Mulheres na literatura brasileira do século XIX”.

2. Conhecimentos básicos: 

2.1 Comunicação oral:  Fundamentos para apropriação das TICs - a produção e a compreensão de sentidos em ambiente digital e a vida em rede 

 APRESENTADORA – Profº João Leno Pereira de Maria 

O Prof. Me. João Leno Pereira de Maria possui mestrado em Artes pela Universidade Federal do Pará. Tem ampla experiência de pesquisa nas áreas de Literatura, Artes, Cinema e Semiótica.

 DEBATEDORA – Profª Tânia Maria Moreira

3. Pré-projeto: Construção coletiva

3.1 Levantamento individual de temas 

3.2 Formação de grupos por afinidade temática

3.3 Identificação de problema de aprendizagem linguagem detectado na sala de aula

3.4 Identificação e exploração de tecnologias educacionais (Internet - Redes sociais: blog, facebook..., rádio web, vídeo/filme)

3.5 Pesquisa sobre o estado da arte

3.6 Apresentação oral do pré-projeto (10min para cada grupo)

Links sobre ensino de LP mediado por tecnologias:

Educação e tecnologia: http://periodicos.ufes.br/contextoslinguisticos/article/viewFile/6004/4398
Propaganda na web: www.fflch.usp.br/dlcv/lport/pdf/slp01/14.pdf
Multimodalidade: Leitura e escrita: http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/3456/2570
Letramento digital: http://www.academia.edu/5957447/LETRAMENTO_DIGITAL_LEVANTAMENTO_DE_PESQUISAS_EM_BASES_DE_DADOS_BRASILEIRAS

Links sobre blog:

Teses e dissertações: http://www.gutierrez.pro.br/meustextos/teses-sobre-blogs/
Artigos: http://www.gutierrez.pro.br/meustextos/teses-sobre-blogs/
Blogline: http://www.bloglines.com/ ou http://pt.wikipedia.org/wiki/Bloglines
RSS: http://pt.wikipedia.org/wiki/RSS

Links sobre rádio:

Artigos: http://www.abed.org.br/congresso2011/cd/102.pdf
Audacity: http://audacity.sourceforge.net/?lang=pt-BR ou http://ensinolivre.pt/files/Introducao%20ao%20Audacity_Criacao%20de%20Podcasts.pdf
Podcast: http://textolivre.pro.br/blog/?p=4377
Studio FL9

Link sobre vídeo:

 http://ucbweb2.castelobranco.br/webcaf/arquivos/20429/14961/Texto_5___Analise_de_Videos.pdf